سياسة الإنضباط
يضطلع كل عضو في أسرة مركز التعلم بدور حيوي في توفير البيئة الكفيلة بدعم كل أساليب التعلم من خلال الإتصال الفعال والتوقعات العالية من السلوك الملائم. ويتمثل العنصر الأساسي للتأثير والانضباط الايجابي في توفير الوقت اللازم للتعليم المفيد وتعزيز مسؤولية الطالب الفردية. وينبغي أن يتم تحفيز سلوكيات الطلاب من خلال اعتزازهم بالقيم والمبادئ والثقة بالنفس ، كما أن مناخ المدرسة المشجع لبناء وتطوير شخصية الطلاب يدفعهم لأن يكونوا مسؤولين عن سلوكياتهم فيما بعد، ويشارك مركز التعلم أسر الطلاب في تحمل هذه المسؤولية. إن هدفنا من وراء الانضباط الفعال هو تحقيق النتائج المرجوة فيما يتعلق بتحسين عملية تعليم الطالب.
يلتزم مركز التعلم بتحقيق هدف التعليم الايجابي الفعال. ويشترك الآباء والمعلمون والطلاب والإداريون والهيئة المساعدة جميعهم على حد سواء في دعم هذه المسؤولية لتحقيق هذا الهدف.
يسعى مركز التعلم للمحافظة على القواعد والانضباط، ويؤكد على مكافأة السلوك الايجابي مع تطبيق مبدأ النظام والعواقب الضروري للنمو والتطور الصحي عند الطلاب فالجميع يعرف بأن المرء يعمل بشكل أفضل وأكثر فاعلية عند وجود إطار للنظام. يقوم كل صف دراسي بالعمل على إنشاء خمس قواعد تساند العمل بشكل أفضل وبمزيد من الفاعلية.
وتقوم المدرسة بتطبيق القواعد التالية مما يساعد على العمل بفاعلية ويسمح للطلاب بتحقيق إنجازاتهم على المستويين الأكاديمي والشخصي.
قواعد مركز التعلم
تهدف القواعد إلى ضمان بيئة آمنة وهادئة لجميع الطلاب والموظفين، ولذلك قررنا أن تلبي القواعد التالية توقعاتنا جميعا وهي:
الاعتداء الشفوي أَو الجسدي غير مسموح بهما في أي وقت كان. نقول فقط أشياء جيدة . نحن لا نخبر القصص التي لا نستطيع إثباتها ولا نحاول أن نوقع الآخرين في مشكلة. ونحافظ على أيدينا وأقدامنا وباقي أجزاء جسمنا لأنفسنا ونحترم مساحة الطرف الآخر.
لا يسمح بالهواتف النقالة أو ألعاب الفيديو أَو أي أجهزة إلكترونية أخرى في المدرسة بدون ترخيص مصرح به. يتم تسليم أي جهاز إلكتروني أحضر عرضياً إلى المدرسة إلى موظفة الاستقبال في بداية اليوم ويسترجع بعد نهاية اليوم الدراسي. المخالفة الأولى ستؤدي إلى أخذ الجهاز ولابد من حضور الوالد أو ولي الأمر لاستلامه. أما المخالفة الثانية فستؤدي إلى خسارته لمدة 6 أسابيع في حال تسبب أي مخالفات أخرى احتفاظ مديرة المركز بالجهاز في مكتبها حتى نهاية العام الدراسي، ثم يستطيع الوالد أَن يسترجعه.
يجب أن يكون الطلاب دائما تحت الإشراف المباشر لشخص بالغ في جميع الأوقات. عند تواجد أي طالب في مكان ما بدون إشراف، يجب أن يكون لديه تصريح بذلك.
تطبق قواعد المدرسة على جميع الطلاب سواء كانوا داخل المدرسة أَو مشاركين في أية أنشطة أخرى برعاية المدرسة، كما تطبق تلك القواعد أيضا على أي طالب داخل المدرسة.
لا يسمح للطلاب بمغادرة مبنى المدرسة بدون الحصول على تصريح مكتوب من ولي الأمر، ويجب تقديم هذا التصريح في بداية اليوم الدراسي. ويمكن لولي الأمر في حالة الطوارئ أن يحضر شخصياً لاصطحاب الطفل إذ لا يسمح للسائقين أَو المربيات بأخذ الطلاب بدون تصريح مكتوب من ولي الأمر. إذا أراد ولي الأمر إعطاء التصريح عن طريق الهاتف، يجب عليه التحدث مباشرة مع مسؤولة شؤون الطلاب أَو مع مسؤول إداري.
كل صف دراسي يفكر بإبداع من أجل وضع القواعد الملائمة للصف.
يضطلع كل عضو في أسرة مركز التعلم بدور حيوي في توفير البيئة الكفيلة بدعم كل أساليب التعلم من خلال الإتصال الفعال والتوقعات العالية من السلوك الملائم. ويتمثل العنصر الأساسي للتأثير والانضباط الايجابي في توفير الوقت اللازم للتعليم المفيد وتعزيز مسؤولية الطالب الفردية. وينبغي أن يتم تحفيز سلوكيات الطلاب من خلال اعتزازهم بالقيم والمبادئ والثقة بالنفس ، كما أن مناخ المدرسة المشجع لبناء وتطوير شخصية الطلاب يدفعهم لأن يكونوا مسؤولين عن سلوكياتهم فيما بعد، ويشارك مركز التعلم أسر الطلاب في تحمل هذه المسؤولية. إن هدفنا من وراء الانضباط الفعال هو تحقيق النتائج المرجوة فيما يتعلق بتحسين عملية تعليم الطالب.
يلتزم مركز التعلم بتحقيق هدف التعليم الايجابي الفعال. ويشترك الآباء والمعلمون والطلاب والإداريون والهيئة المساعدة جميعهم على حد سواء في دعم هذه المسؤولية لتحقيق هذا الهدف.
يسعى مركز التعلم للمحافظة على القواعد والانضباط، ويؤكد على مكافأة السلوك الايجابي مع تطبيق مبدأ النظام والعواقب الضروري للنمو والتطور الصحي عند الطلاب فالجميع يعرف بأن المرء يعمل بشكل أفضل وأكثر فاعلية عند وجود إطار للنظام. يقوم كل صف دراسي بالعمل على إنشاء خمس قواعد تساند العمل بشكل أفضل وبمزيد من الفاعلية.
وتقوم المدرسة بتطبيق القواعد التالية مما يساعد على العمل بفاعلية ويسمح للطلاب بتحقيق إنجازاتهم على المستويين الأكاديمي والشخصي.
قواعد مركز التعلم
تهدف القواعد إلى ضمان بيئة آمنة وهادئة لجميع الطلاب والموظفين، ولذلك قررنا أن تلبي القواعد التالية توقعاتنا جميعا وهي:
الاعتداء الشفوي أَو الجسدي غير مسموح بهما في أي وقت كان. نقول فقط أشياء جيدة . نحن لا نخبر القصص التي لا نستطيع إثباتها ولا نحاول أن نوقع الآخرين في مشكلة. ونحافظ على أيدينا وأقدامنا وباقي أجزاء جسمنا لأنفسنا ونحترم مساحة الطرف الآخر.
لا يسمح بالهواتف النقالة أو ألعاب الفيديو أَو أي أجهزة إلكترونية أخرى في المدرسة بدون ترخيص مصرح به. يتم تسليم أي جهاز إلكتروني أحضر عرضياً إلى المدرسة إلى موظفة الاستقبال في بداية اليوم ويسترجع بعد نهاية اليوم الدراسي. المخالفة الأولى ستؤدي إلى أخذ الجهاز ولابد من حضور الوالد أو ولي الأمر لاستلامه. أما المخالفة الثانية فستؤدي إلى خسارته لمدة 6 أسابيع في حال تسبب أي مخالفات أخرى احتفاظ مديرة المركز بالجهاز في مكتبها حتى نهاية العام الدراسي، ثم يستطيع الوالد أَن يسترجعه.
يجب أن يكون الطلاب دائما تحت الإشراف المباشر لشخص بالغ في جميع الأوقات. عند تواجد أي طالب في مكان ما بدون إشراف، يجب أن يكون لديه تصريح بذلك.
تطبق قواعد المدرسة على جميع الطلاب سواء كانوا داخل المدرسة أَو مشاركين في أية أنشطة أخرى برعاية المدرسة، كما تطبق تلك القواعد أيضا على أي طالب داخل المدرسة.
لا يسمح للطلاب بمغادرة مبنى المدرسة بدون الحصول على تصريح مكتوب من ولي الأمر، ويجب تقديم هذا التصريح في بداية اليوم الدراسي. ويمكن لولي الأمر في حالة الطوارئ أن يحضر شخصياً لاصطحاب الطفل إذ لا يسمح للسائقين أَو المربيات بأخذ الطلاب بدون تصريح مكتوب من ولي الأمر. إذا أراد ولي الأمر إعطاء التصريح عن طريق الهاتف، يجب عليه التحدث مباشرة مع مسؤولة شؤون الطلاب أَو مع مسؤول إداري.
كل صف دراسي يفكر بإبداع من أجل وضع القواعد الملائمة للصف.
